在戴琛老师的带领下,大家还一起参观了“空军技术装备厅”,在这里陈列着各式各样的战机和航空武器装备模型,体验了我国航空工业从“一穷二白”到“应有尽有”的“逆风翻盘路”。片方也为到场的每位小朋友准备了一份歼-20模型,在戴琛老师的指导下,刘晓世导演、胡皓康和小朋友们一起,拼出来一个个“歼-20”。这次与“歼-20”的首次邂逅,想必将成为很多小朋友难忘的经历。“以后我也想飞到蓝天上看一看”,“我也想当试飞员,飞厉害的飞机”,蓝天梦悄然在小朋友们的心中发芽。作为《命运转盘》的导演,詹姆斯·曼高德也承受了很大的舆论压力,很多人觉得他的水平驾驭不了大制作的电影,而且他模仿别人的痕迹太明显。希博德也承认外界的说辞——曼高德学习扎导的思维。首先,扎克·施奈德在画面方面的思维很明确,他拥有强烈的主题,从曼高德的作品当中,大家也可以看出《夺宝奇兵》的第五部系列具备视觉方面的共性,能够让观众们直观地看到这部电影的向心力。然而曼高德学习扎导,实际上也只学到了一些皮毛,扎导在创作思维方面的精髓,曼高德根本没有学到精髓之处。因为扎克·施奈德能够在不经意的画面当中,捕捉到影迷们的内心想法。
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